Jerarquía de Operaciones con Números Enteros

 ¿Qué debes de saber?

En esta sección se combina la jerarquía de operaciones con las leyes/reglas de los signos (recuerda que los números enteros son números con signo), por lo tanto es indispensable repasar esos dos temas antes de abordar este.

Jerarquía de operaciones.

Leyes/reglas de los signos combinadas.

Orden de operaciones

Las operaciones deben realizarse en el siguiente orden:

1.- Paréntesis { [ (  ) ] }

2.-Potencias y raíces x²

3.- Multiplicaciones y divisiones ×, ÷

4.- Sumas y restas +, –

Es importante conocer y aplicar la jerarquía de operaciones para obtener un resultado correcto. Por ejemplo:

5 + 3(4) = 8(4)= 32 Incorrecto, no se respetó la jerarquía.

5 + 3(4) = 5 + 12 = 17 Correcto, si se respetó la jerarquía.

Regla de los signos – Suma

En la regla de los signos de la suma, se tiene que:

Números con signos iguales se suman y se coloca el mismo signos. 

  • -5 – 3 = -8     Los dos números tienen signo negativo así que se suman y se coloca el signo negativo.
  • + 9 + 4 = 13   Los dos números tienen signo positivo así que se suman y se coloca el signo positivo.

Regla de los signos – Resta

En la regla de los signos de la resta, se tiene que:

Números con signos distintos se restan y se coloca el signo del número más grande (con mayor valor absoluto)

  • -7 + 4 = -3 El número más grande no tomando en cuenta el signo es el 7, como tiene signo negativo el resultado es negativo.
  • 10 – 8 = 2 El número más grande no tomando en cuenta el signo es el 10, como tiene signo positivo el resultado es positivo.

Ley de los signos – Multiplicación

En la ley de los signos de la multiplicación se tiene que

Si multiplicas dos números con signo positivo el resultado es positivo.

  • (+) (+) = + 

Si multiplicas dos números con diferente signo el resultado es negativo.

  • (-)(+) = –
  • (+)(-) = –

Si multiplicas dos números con signo negativo el resultado es positivo.

  • (-)(-) = +

Ley de los signos – División

En la ley de los signos de la división se tiene que

Si divides dos números con signo positivo el resultado es positivo

  • + ÷ + = + 

Si divides dos números con diferente signo el resultado es negativo

  • – ÷ + = – 
  • + ÷ – = –

Si divides dos números con signo negativo el resultado es positivo

  • – ÷ – = +

1.- Paréntesis

Primero se realiza cualquier operación dentro del paréntesis, respetando la jerarquía si es necesario.

Ejemplos:

  • -4 + (-12 + 7 ) = -4 + (- 5) = -4 -5 = -9
  • (1 – 9 ) + 3 = – 8 + 3 = -5
  • 15 – (8 – 6) = 15 – 2 = 13

Es importante recordar que las multiplicaciones también pueden representarse con paréntesis, por lo que deben resolverse cuando corresponda a la multiplicación en la jerarquía de operaciones.

Ejemplos:

  • -3(5 – 1 ) = -3(4) = -12
  • 7(2 + 3 ) – 9 = 7(5) – 9 = 35 – 9 = 26
  • -4(12÷2) = -4(6) = -24

Nota : Diferencia entre las reglas y leyes de los signos.

No es los mismo (-2) + (-3) = – 5 que (-2)(-3) = 6

No es los mismo ( 8) + ( 4 ) = 12 que (8) (4) = 32

No es lo mismo (-11) + (7) = – 4 que (-11)(7) = – 77

Ejemplos:

  • (6) + (-5)= 6 – 5 = 1
  • (6)(-5)= – 30
  • 2 – (4) = 2 – 4 = -2
  • 2(-4) = -8

Recuerda, dentro de los paréntesis también se respeta la jerarquía de operaciones.

Ejemplos:

  • 11 – ( 10 – 2(-3) ) = 11 – (10 + 6) = 11 – 16 = -5
  • -14 + (-16 ÷ 2 + 5) = -14 + (-8 + 5 ) = -14 – 3 = -17

 2.-Potencias y raíces

En segundo lugar, se encuentran las potencias y raíces. Estas están en el mismo nivel, por lo que cualquiera de las dos puede realizarse primero. Sin embargo, si están juntas, la operación debe hacerse de izquierda a derecha.

Nota: Ten cuidado, no es lo mismo -7² = – 49 que (-7)² = 49.

  • -2² = – 4
  • (-2)² = (-2)×(-2) = 4
  • -3² = – 9
  • (-3)² = (-3)(-3 ) = 9
  • √25 = -5
  • √-5 = No es posible (se llaman números imaginarios)

Ejemplos:

  • -√4 + (-3)² = -2 + 9 = 7
  • √16 ÷ (- 2) = 4 ÷ (- 2) = – 2
  • 5² – √9( – 4) = 25 – 3(- 4) = 25 + 12 = 37
  • -4( -2³ + 1) = -4(-8 + 1) = -4( -7 ) = 28

3.-Multiplicaciones y divisiones

En tercer lugar, se encuentran las multiplicaciones y divisiones. Estas están en el mismo nivel, por lo que cualquiera de las dos puede hacerse primero. Sin embargo, si están juntas, la operación debe realizarse de izquierda a derecha.

Ejemplos:                                 

  • (-4 × 3) ÷ 2 = -12 ÷ 2 = -6
  • {[36 ÷ (-6)] ÷ (-2)} = {-6 ÷ (-2)}= 3
  • [20 ÷ (- 5)] – [3 × (-6)] = -4 – (-18) = – 4 + 18 = 14
  • -6(3) – 2( 7 ÷ 7 ) =  -18 – 2(1) = -18 – 2 = -20

4.- Sumas y restas

En cuarto lugar, se encuentran las sumas y restas. Estas también están en el mismo nivel; sin embargo, ten en cuenta que, por ser la última operación, regularmente se encuentran juntas, por lo que las operaciones deben realizarse de izquierda a derecha.

Ejemplos:

  • -12 – 2 + 5 – 6  = -14 + 5 – 6 = – 9 – 6 = -15
  • 17 – 5 + 3 – 8 – 1 = 12 + 3 – 8 – 1 =15 – 8 – 1 = 7 – 1 = 6
  • -3(-5) – 2² + 4 ÷ 4 = 15 – 4 + 1 = 12

Importante : Toma en cuenta que a pesar de ser la última operación, si dentro de un paréntesis hay sumas y restas entonces estas se realizaran primero. 

16 – 2(8 – 1 + 3 – 4 ) = 16 – 2(6) = 16 – 12 = 4

Ejemplos – Operaciones combinadas

  • -8 + [9÷(- 3)](-5) + 2² =

-8 + [9 ÷(- 3)](-5) + 4 =

-8 – 3(-5) + 4 =

-8 + 15 + 4 =

7 + 4 =

11

  • (-√49 ÷ 7) × ( – 2)³ – 12 + 8(- 5 + 4 ) =

(-7 ÷ 7) × ( – 2)³ – 12 + 8(– 1 ) =

-1 × ( – 2)³ – 12 + 8(- 1 ) =

– 1 × ( – 8) – 12 + 8(- 1 ) =

8 – 12 – 8 =

-12

Signos de agrupación y números enteros

( ), [ ] y { }

Orden de signos de agrupación ( ), [ ] y { }

Los signos de agrupación se utilizan para establecer un orden en las operaciones. Regularmente, se emplean en operaciones muy largas. El orden en que se realizan es el siguiente:

1.- Paréntesis ( )

2.- Corchetes [ ]

3.- Llaves { }

Esto indica que primero se realizan las operaciones dentro de los paréntesis, luego las que están dentro de los corchetes y, al final, las que se encuentran dentro de las llaves. Por lo regular, se hacen de adentro hacia afuera.

Ejemplos:

  • -(11 – 5 ) = -6
  • [-(8-3) – 2³ ] = [-5 – 8] = – 13
  • [ 10 – 2 ( 3 – 9) ] = [10 – 2(- 6)] = [10+12] = 22 
  • -{ 9 + [2(-7 + 4) ] } = -{9 + [2(-3)]} =- {9-6}= -3 

Nota 1: El signo ubicado fuera de alguno de estos signos de agrupación tiene una influencia directa sobre lo que se encuentra en su interior.

Ejemplos:

  • -(- 5) = 5
  • -(8 – 2) = – (6)= -6
  • -[3(-4)]=-[-12] = 12
  • -[(5 – 3 ) + 1] = -[2 + 1] = – 3

Nota 2: Recuerda que cuando hay un número fuera de los signos de agrupación, significa que debes multiplicar dicho número por el resultado obtenido dentro de los signos de agrupación.

Ejemplos:

2( -5 + 3) = 2( -2) = -4

-4[ 7 + 3 ] = – 4 [10] = – 40

-6{ -2 – 9 } = -6{-11} = 66

Cuando te acostumbres y tengas práctica podrás realizar varias operaciones al mismo tiempo de diferente nivel en la jerarquía, llevando siempre un orden, con el objetivo de ahorrar algunos pasos.

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Ejemplos- Jerarquía de Operaciones con Números Enteros

Nivel 1 - Paréntesis
- 5 + (- 9 + 4)
-5 + (-5)
-5 - 5
-10
(2 - 9) - 8
- 7 - 8
-15
- 14 - (13 - 20) + (-10 + 1)
- 14 - (-7) + (-9)
- 14 + 7 - 9
- 16
(17 - 6) - ( - 4 + 1) + (5 - 9)
11 - (-3) + (-4)
11 + 3 - 4
10
Nivel 2 - Potencias y raíces
Recuerda no es lo mismo
(-2)² = 4
-2² = - 4
- 6 - 3²
-6 - 9
-15
-√49 + 10
- 7 + 10
3
- 67 + (-4)² - √25 + 12
- 67 + 16 - 5 + 12
-51 - 5 + 12
-68
Nivel 3 - Multiplicación y división
- 17 + 4(-8)
-17 - 32
- 49
-42÷7 + 18
-6 + 18
12
90 - 5·4 + 21÷3 - 1
90 - 20 + 7 - 1
70 - 7 + 1
64
-2(-10 ÷ 2) + 4·3 - 5(9÷(-3))
-2(-5) + 12 - 5(-3)
10 + 12 + 15
37
Combinando operaciones
-95 - 4(5 - 6) - 2² + 49÷7 - √64
-95 - 4(-1) - 4 + 7 - 8
-95 + 4 - 4 + 7 - 8
-96
-8(13 - 9 + 5²) - 7·2 + √36(12÷4)
-8(4 + 25) - 14 + 6(3)
-8(29) - 14 + 18
-232 - 14 + 8
-238
41 + 3(10÷2) + √16 - (23 - 15) - 2³
41 + 3(5) + 4 - 8 - 8
41 + 15 + 4 - 8 - 8
44

Signos de agrupación

( ), [ ] y { }

Paréntesis y corchetes
[-26 - 2(9 - 10) - (- 1)³]
[-26 -2(-1) - (-1)]
[-26 + 2 + 1]
-23
-72 -[5(11 - 2²) + √81÷3]
-72 - [5(11 - 4) + 9÷3]
-72 - [5(7) + 3]
-72 - [35 + 3]
-72 - [38]
-72 - 38
-110
-7(8÷2) + 6[-2(38 - 20) + 3²]
-7(4) + 6[-2(18) + 9]
-28 + 6[-36 + 9]
-28 + 6[-27]
-28 - 162
190
Paréntesis, corchetes y llaves
-2 - {35 - 3[(- 11 -2 ) + √81]}
-2 - {35 - 3[-13 + 9]}
-2 - {35 - 3[-4]}
-2 - {35 + 12}
-2 - 47
-49
4² - 2{9 - 2[8 - (50÷5)] - 6}
4² - 2{9 - 2[8 - 10] - 6}
4² - 2{9 - 2[-2] - 6}
4² - 2{9 + 4 - 6}
4² - 2{7}
16 - 14
2
{-80 - [60÷10 - 7] - 4[(20-15) + 9]} - 17
{-80 - [6 - 7] - 4[5 + 9]} - 17
{-80 - [-1] - 4[14]} - 17
{-80 + 1 - 56} - 17
{-135} - 17
-135 - 17
-152

Ejercicios – Jerarquía de Operaciones con Números Enteros

Resuelve y ve si tu respuesta es correcta

Resuelve:



Resuelve:



Resuelve:



Resuelve:



Resuelve:



Resuelve:



Escoge la respuesta que consideres correcta

¿Cuál es el resultado?






¿Cuál es el resultado?






¿Cuál es el resultado?






¿Cuál es el resultado?






¿Cuál es el orden correcto con el que se deben de realizar las operaciones? (Jerarquía de operaciones)

¿Cuál es el orden de los signos de agrupación?

¿Cuál es el resultado?








¿Cuál es el resultado?








Resuelve las operaciones y luego selecciona para ver la respuesta

Aplica la jerarquía de operaciones 









Aplica el orden de los signos de agrupación y la jerarquía de operaciones








Selecciona la respuesta correcta aplicando la jerarquía de operaciones, signos de agrupación y leyes de los signos.

¿Cuál es el resultado final?

Jerarquía de operaciones con números enteros





¿Cuál es el resultado final?

Jerarquía de operaciones con números enteros-min





¿Cuál es el resultado final?

Jerarquía de operaciones con números enteros(con singo))





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